Depoimento de Aluno(s) da cidade de Niterói-RJ

Daniela Mendes ...

Gostaria de agradecer a todos os envolvidos no curso de Pós Graduação, sempre que precisei consegui contato. Setor financeiro, secretaria, professores, setor responsável pelos certificados, fica aqui meu agradecimento a todos vocês que entenderam minha necessidade e hoje estou em mãos com meus certificados mais rápido que eu imaginei.

Super indico! 

Sucesso a vocês e um ano de 2019 excelente!!!!!

•    26/12/2018, 05:13:21 HORAS - NITERÓI-RJ

• LINGUÍSTICA E FORMAÇÃO DE LEITORES

  ÁREA ATUAÇÃO: EDUCAÇÃO

  Pós-Graduação Linguística e Formação de Leitores, contribuir para o aperfeiçoamento de graduandos em Letras e áreas afins que desejam atuar no Magistério de Ensino Fundamental II, no Ensino Médio ou no Ensino Superior, atualizando seus conhecimentos e enriquecendo sua atividade docente. Permitir ao profissional: tratar o ensino da língua de forma adequada à função social da linguagem; desenvolver habilidades e competências profissionais, capacitando-o para trabalhar com novas metodologias, de acordo com os PCNs; aperfeiçoar a capacidade de leitura acadêmica e de pesquisa, visando ao seu possível ingresso nos cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu.

  Público Alvo:

  Graduados em Letras, Pedagogia, Comunicação Social, ou áreas afins.

• BIBLIOTECONOMIA

  ÁREA ATUAÇÃO: EDUCAÇÃO

  Pós-Graduação Biblioteconomia, estudar as práticas, perspectivas e as aplicações de métodos de representação e gestão da informação e do conhecimento em diferentes ambientes de informação tais como bibliotecas e centros de documentação, centros de pesquisa. Atualmente, a área está entrelaçada com diversas outras áreas, principalmente com a Ciência da Informação e a Documentação. 

  A área de atuação da Biblioteconomia tem uma grande abrangência, que vai desde universidades, centros de pesquisa e documentação, bibliotecas públicas, escolares, comunitárias, especializadas como as das empresas e jurídicas, entre outras, utilizando diversos instrumentos, sejam de meio impresso ou virtual, visando disponibilizar a informação pertinente ao usuário. Informação esta, de grande relevância para o desenvolvimento de pesquisas e/ou de tecnologia, para o aumento da produtividade das empresas e, principalmente, para levar ao cidadão a possibilidade de utilizar a informação para o exercício da sua cidadania.

  A relevância do curso de pós graduação em Biblioteconomia está justamente no fato de proporcionar ao aluno um conhecimento aprofundado do processo, incluindo operações administrativas, de preservação e conservação dos materiais, processamento da informação, informática aplicada à Biblioteconomia e atendimento ao usuário. Deverá apresentar uma formação direcionada tanto na orientação generalista, quanto na especialista. Porém, acima de tudo, demonstrar capacidade de aprender e de atuar nas diferentes áreas da Biblioteconomia, atualizar-se permanentemente e demonstrar senso de responsabilidade frente às pessoas e ao mundo.

  Objetivo Geral

  Formar profissionais aptos a exercer a profissão em Biblioteconomia com competência, disciplina e ética, conscientes de seu compromisso social, cultural e educacional.

  Objetivos Específicos

  a) Formar profissionais capazes de articular, mobilizar e colocar em ação valores, conhecimentos e habilidades necessários para o desempenho eficiente e eficaz de atividades requeridas pelo seu campo de trabalho.

  b) Formar profissionais capazes de atuar nos mais diferentes e complexos campos de trabalho que envolva conhecimentos das atividades vinculadas em Biblioteconomia.

  c) Proporcionar condições para formar profissionais éticos, que consigam atuar sob diferentes condições de trabalho, tomar decisões de forma responsável para contornar problemas e enfrentar situações imprevistas e que possam trabalhar em grupo de forma respeitosa e solidária.

  Público-alvo

  Ensino Superior – Graduados na Área de Biblioteconomia. 

LAURO JOAQUIM D...

Quero deixar meu depoimento em agradecimento pelo apoio recebido dos professores e profissionais envolvidos no meu Curso de Pós-Graduação. Mas em especial, agradecer a minha orientadora Liliana Martinho Bertola que com excepcional tato e trato comigo, orientou meu trabalho de conclusão de curso. Durante todo o curso mostrou-se sempre disponível para dúvidas e esclarecimentos e na reta final motivou-me a não parar, e sim prosseguir até o fim. Por este trabalho tão bem desempenhado consegui concluir meu artigo científico. Muito obrigado, pois sei que sem este trabalho eu não teria conseguido e certamente este trabalho tem sido feito para com todos os alunos. Obrigado e parabéns FASOUZA.

•    22/10/2020, 01:12:39 HORAS - NITERÓI-RJ

• COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E SUPERVISÃO ESCOLAR 80 HORAS

  ÁREA ATUAÇÃO: EDUCAÇÃO

  O Curso de Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar 80 horas é voltado para pedagogos, educadores das diversas áreas, administradores e demais profissionais que tenham potencial para atuar na gestão pedagógica, o curso engloba práticas de inspeção, administração e supervisão escolar tendo como objetivo aperfeiçoar todas as práticas, formar um multiprofissional com habilidades e competências para atuar nas funções técnico-pedagógicas de administração, supervisão e inspeção escolar. Objetiva também formar um profissional que possa atuar no planejamento escolar fora do âmbito da escola, nas secretarias de educação.

   Público Alvo: Áreas Afins.

   

• DIREITO EDUCACIONAL

  ÁREA ATUAÇÃO: NEGÓCIOS, ADMINISTRAÇÃO E DIREITO

  Pós-Graduação em Direito Educacional, o Direito Educacional, diante da complexidade da legislação relativa à educação e de seu caráter interdisciplinar, é um ramo cada vez mais necessário para aqueles que desempenham sua atividade profissional na área da educação. Esta especialização tem o objetivo de formação técnico-profissional sendo destinada à capacitação neste ramo específico, além de formar docentes para o ensino superior. Visa, também, complementar, ampliar e desenvolver o nível de conhecimento teórico-prático nesta área do saber, formando especialistas no assunto.

  Público-alvo

  Bacharéis em direito e nas demais ciências sociais aplicadas, advogados, professores, dirigentes de instituições de ensino públicas e privadas e profissionais de outras áreas.

• GESTÃO E DIREITO EDUCACIONAL

  ÁREA ATUAÇÃO: NEGÓCIOS, ADMINISTRAÇÃO E DIREITO

  Pós-Graduação Gestão e Direito Educacional, abordar no curso estratégias para uma formação com habilidades e conhecimentos para atuar nas funções de gestor no sentido de abranger ações que se traduzam também no conhecimento do direito educacional visando uma capacitação profissional para gestão/atuação competente nessa área dentro do espaço da instituição escola.

  O aprofundamento de estudos na área da Gestão com ênfase no Direito Educacional se justifica pelo fato dos mesmos serem cada vez mais relevantes na atualidade tendo em vista as diversas situações enfrentadas dentro do âmbito escolar que exigem dos profissionais da educação conhecimentos na área da gestão tendo como suporte os conhecimentos na área do Direito Educacional como importante ferramenta para ações acertadas.

  Objetivo Geral 

  Perceber a necessidade de aprofundar em conhecimentos nas áreas de gestão e Direito Educacional tendo em vista a sociedade multifacetada em que vivemos e também os inúmeros dilemas advindos da mesma, sobretudo dentro do espaço da instituição escola. 

  Objetivos Específicos 

  a) Compreender a importância dos conhecimentos acerca do Direito Educacional como ferramenta e suporte para promover ações justas e necessárias dentro no âmbito escolar. 

  b) Diagnosticar problemas e realizar ações centradas e respaldas tanto nos conhecimentos em nível da Gestão como também da legislação no que tange aos Direitos Educacionais. 

  Público-alvo 

  Graduados que atuam como agentes educativos das redes públicas e privadas de ensino, Educação Básica, Ensino Superior e Terceiro Setor/ ONG Educacional. Advogados e quaisquer outros profissionais interessados em conhecer, instrumentalizar-se e atuar de modo eficiente na área da Educação.

• TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 80 HORAS

  ÁREA ATUAÇÃO: EDUCAÇÃO

  Tutoria em Educação à Distância 80 horas, em virtude do crescimento e expansão da Educação a Distância no Brasil, o curso de capacitação em Tutoria a distância vem oferecer capacitação e qualificação para profissionais de todas as áreas, principalmente educadores que queiram trabalhar com educação a distância, levando-lhes conhecimentos sobre comunicação e informação, práticas de tutoria, metodologia de educação a distância, formação humanística, crítica e reflexiva para trabalhar a diversidade.

  Público-Alvo: Áreas Afins.

• GESTÃO ESCOLAR 80 HORAS

  Capacitação Profissional Gestão Escolar 80 horas: Promover a capacitação de profissionais que desejam atuar em diversos espaços educativos, nas esferas pública e privada, de acordo com as tendências atuais da educação, a fim de capacitá-los teórica e praticamente como mediadores da aprendizagem.

  Público Alvo: Pedagogos, licenciados nas várias áreas do conhecimento e demais profissionais de nível superior interessados em conhecimentos relativos à gestão escolar e coordenação pedagógica.

• RECURSOS HUMANOS - 80 HORAS

  ÁREA ATUAÇÃO: EMPRESARIAL

  Capacitação Profissional em Recursos Humanos - 80 horas: Formar profissionais capacitados a desenvolver, promover e orientar ações estratégicas de desenvolvimento humano nas organizações.

  Público Alvo: Áreas afins.

tania martins c...

Queria parabenizar o atendimento via WhatsApp da Faculdade Souza, especificamente a Viviane, que desde o primeiro contato quando comecei a pesquisar sobre uma pós-graduação a distância, esteve sempre muito solicita.

Vocês têm um diferencial que outra instituição não tem, que é esse contato individual e bem próximo, onde tiramos nossas dúvidas em tempo real.

Mais uma vez obrigada equipe da Faculdade Souza e em especial a Viviane com quem tenho tido bastante contato!

•    18/07/2017, 04:12:41 HORAS - NITERÓI-RJ

• ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

  ÁREA ATUAÇÃO: EDUCAÇÃO

  Pós-Graduação Alfabetização e Letramento, abordar criticamente a reflexão sobre os processos de alfabetização e letramento, definir alfabetização e letramento, suas diferenciações e complementaridades, trabalhar a questão da importância de se alfabetizar letrando e letrar alfabetizando. Abordar as diversas metodologias para a facilitação e aquisição prazerosa da leitura e da escrita por parte dos docentes.

  O aprofundamento de estudos na área se justifica pela crescente e eminente necessidade de capacitar os profissionais para uma análise crítica dos processos educacionais acerca da aquisição da leitura e da escrita. Capacitar os profissionais para aplicarem na sala de aula a didática e as metodologias que favoreçam uma alfabetização/letramento prazerosos.  

  Objetivo Geral 

  Identificar, compreender e criar estratégias a fim de desenvolver e estimular processos cognitivos fundamentais envolvidos na aprendizagem da leitura e da escrita.

  Objetivos Específicos 

  a) Refletir criticamente sobre a educação no contexto sóciocultural brasileiro visando práticas de leitura e da escrita dentro dos diversos contextos sociais.

  b) Compreender a necessidade de profissionais preparados para atuarem junto aos alunos buscando favorecer situações contextualizadas para as práticas de leitura e escrita.

  Público-alvo

  O curso é dirigido a pedagogos, coordenadores pedagógicos, supervisores de ensino, professores das redes oficiais de ensino público e privado que queiram ampliar sua formação tendo como foco os processos de [alfabetização]. Também voltado aos demais profissionais da educação, egressos dos cursos de licenciatura das diferentes áreas, que queiram especializar-se em Alfabetização e Letramento.