Cursos de Pós-Graduação em Educação Especial

Pós-Graduação ABA - Análise Comportamental aplicada ao Autismo, o curso busca desenvolver habilidades básicas para o reconhecimento do quadro clínico e indicação das modalidades de tratamentos existentes na Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo (ABA); Apontar as técnicas de Avaliação diagnóstica, acrescentando metodologias de ensino e aprendizagem admitidas pelo espectro autista.

Pós-Graduação AEE - Atendimento Educacional Especializado, abordar criticamente a reflexão sobre a educação da pessoa com necessidades especiais no contexto do atendimento educacional especializado visando a melhoria nos processos de diagnóstico e no seu atendimento.

Pós-Graduação AEE - Atendimento Educacional Especializado e a Psicomotricidade, abordar criticamente a reflexão sobre a educação da pessoa com necessidades especiais no contexto sóciocultural brasileiro visando sua plena cidadania. Enfatizar a importância de profissionais preparados para atuarem junto a essas necessidades especiais nas diferentes modalidades de atendimento.

Pós-Graduação AEE e a Educação Inclusiva, o curso de AEE e Educação Inclusiva alia duas grandes áreas do conhecimento, buscando um aprimoramento dos participantes na utilização das ferramentas da neurociência em parceria direta com a pedagogia e dialogando obviamente com os conhecimentos das teorias e conteúdos necessários a essa aproximação.

Pós-Graduação AEE e Salas de Recursos Multifuncionais, o Curso de AEE e Salas de Recursos Multifuncionais é uma especialização que permite ao profissional interagir com recursos, promovendo e fortalecendo a cooperação e a inclusão dos entre os diversos atores, com necessidades especiais, trabalhando os dispositivos adaptados para o desenvolvimento de habilidades. Além de oferecer subsídios teórico-metodológicos para o uso dessas ferramentas.

Pós-Graduação Análise de Comportamento, o curso pretende instrumentalizar os profissionais no estudo o comportamento humano a partir da interação entre organismo/ambiente. Dirigida para as condições ambientais em que determinado organismo se encontra, para a reação desse indivíduo a essas condições, para as consequências que essa reação lhe traz e para os efeitos que essas consequências produzem. Nesse sentido o comportamento é entendido como uma relação interativa de transformação mútua entre o organismo e o ambiente que o cerca na qual os padrões de conduta são naturalmente selecionados em função de seu valor adaptativo.

Pós-Graduação Arteterapia, o curso de Pós-graduação Arteterapia oportuniza a todos os participantes um aporte teórico-prático sobre a ARTETERAPIA e sua aplicabilidade em situações educacionais, de saúde e outras que envolvam ajuda e cuidado no pensar, no fazer e no conviver humano, assim como capacita o profissional de nível superior no conhecimento de teorias e técnicas psicológicas e artísticas visando sua aplicação nas áreas de saúde, educação e arte-educação, e identificando alternativas para solução de problemas de saúde psíquica, bem como discutir aspectos genéricos da arte em seu processo psicoterapêutico.

Pós-Graduação Atendimento Educacional Especializado - AEE, abordar criticamente a reflexão sobre a educação da pessoa com necessidades especiais no contexto do atendimento educacional especializado visando a melhoria nos processos de diagnóstico e no seu atendimento.

Pós-Graduação Atendimento Educacional Especializado e Educação Especial, o curso visa qualificar profissionais da área da educação e saúde para a realização de práticas pedagógicas que respondam aos desafios do processo educacional inclusivo e especial e contribuam para o desenvolvimento, autonomia e aprendizagem do aluno com deficiência, altas habilidades e transtornos globais do desenvolvimento; e ainda, preparar os profissionais da educação e saúde para atuarem tanto nas salas de aula comuns, das escolas regulares, quanto no Atendimento Educacional Especializado, em salas de recursos multifuncionais e centros especializados.

Pós-Graduação Autismo, estudar o transtorno do Autismo, seus graus/níveis, propostas de tratamento, importância da intervenção da equipe multidisciplinar, participação dos pais e uma abordagem que prime pela valorização do indivíduo em sua subjetividade considerando-o para além do diagnóstico no sentido de trabalhar na perspectiva que todos, se adequadamente atendidos, têm condições de se desenvolver, aprender e socializar.

Pós-Graduação Braile e Libras, trabalhar com o sistema Braille possibilitando o contato direto com a grafia, o que é muito importante para a compreensão e o emprego das letras, das palavras, do sistema de pontuação e de acentos, especialmente no caso das pessoas que nasceram cegas. Para estas pessoas, o Sistema Braille representa uma emancipação, uma porta de entrada no mundo da leitura e da escrita de forma autônoma.

Pós-Graduação Braille e Tecnologia Assistiva, o curso Braille e Tecnologias Assistivas pretende apresentar os conhecimentos pertinentes ao Braille, buscando um aprimoramento dos participantes na utilização das ferramentas conhecidas para facilitar a comunicação e leitura de pessoas portadoras de amaurose e cegueira e aponta as políticas públicas em educação, gestão de pessoas para a inclusão.

Pós-Graduação Comunicação Alternativa e Tecnologia Assistiva, o curso Comunicação Alternativa e Tecnologia Assistiva pretende possibilitar ao participante conhecer e ser um promotor de tecnologias assistivas e comunicação alternativa a todas as pessoas em nossa sociedade. A tecnologia assistiva desponta como área de conhecimento atualizada capaz de pesquisar e planejar recursos e serviços em prol de efetivas ações transformadoras das práticas discriminatórias da sociedade em relação às pessoas com deficiência e mobilidade reduzida, compactuando com a Comunicação Alternativa que insere as pessoas com deficiência no mundo dos falantes e ouvintes.

Pós-Graduação Comunicação Alternativa e Tecnologias Assistivas, abordar junto aos alunos a Comunicação Alternativa e Tecnologias Assistivas como ferramentas/recurso quando há dificuldades motoras que impedem a aprendizagem ou se verifica dificuldades em falar e escrever (Browning, 2008), pois, e embora muitas crianças aprendem a falar por imitação, quando o desenvolvimento não ocorre dentro da norma, é necessário ensiná-las (Kumin, 2008).

Pós-Graduação Deficiência Visual e Tecnologia Assistiva, o curso Deficiência visual e Tecnologias Assistivas pretende apresentar os conhecimentos pertinentes ao diagnóstico e cuidados com os portadores dessa necessidade, buscando um aprimoramento dos participantes na utilização das ferramentas conhecidas para facilitar a comunicação e leitura de pessoas portadoras de amaurose e cegueira e aponta as políticas públicas em educação, gestão de pessoas para a inclusão.