O profissional egresso do curso de Pedagogia com formação técnica e científica atuará nas séries iniciais da Educação Básica, Educação Infantil e Educação Especial em instituições escolares públicas e privadas. Este profissional possui ainda a possibilidade de desempenhar atividades de coordenação pedagógica, supervisão e administração escolar.
Fora do âmbito escolar, o profissional será preparado para atuar em projetos e instituições educativas, como ONGs, Conselhos Tutelares, hospitais, penitenciárias, entre outros, ou mesmo por meio de ações coletivo-culturais com segmentos como jovens, adultos, idosos, etc. Além destes campos mais tradicionais de atuação, o Pedagogo poderá participar da avaliação de sistemas, projetos educacionais, meios de comunicação, entre outros.
Dados Gerais do Curso
Requisitos: Nos quatro primeiros módulos do curso, não há pré-requisitos, o que possibilita que o aluno, no primeiro ano do curso, entre em qualquer módulo. A conclusão do curso dá-se quando o acadêmico completa o conjunto das disciplinas e atividades constantes no Projeto Pedagógico do curso.
Habilitação: Licenciado em Pedagogia
Formas de Ingresso: O candidato, com Ensino Médio Completo, será admitido mediante a aprovação em Vestibular que obedecerá edital específico. As pessoas surdas terão prioridade nos cursos de formação conforme previsto no Decreto nº 5626/05.
Duração do Curso: 4 anos - Tempo Mínimo: 4 anos - Tempo Máximo: 6 anos
Carga Horária: 3.448
Objetivo do Curso
O presente projeto, proposto tem por objetivo delinear os aspectos pedagógicos que norteiam a estruturação do Curso de Pedagogia, a fim de atender educandos que queiram habilitar-se nesse campo do saber.
O elemento preponderante do projeto é o conjunto de competências que caracterizam o perfil profissional do educador que se pretende formar, englobando dimensões de conhecimento, habilidades e atitudes a serem apreendidas, que correspondam aos novos Parâmetros Curriculares Nacionais e que respondam aos anseios da sociedade.
Para tanto, o projeto foi fundamentado em estratégias metodológicas que enfatizam a construção/produção do conhecimento ao invés da transmissão e da aquisição das informações. Abrindo espaço para diversificações didáticas e pedagógicas que privilegiam a interdisciplinaridade, a pesquisa e a extensão enquanto instrumento de aprendizagem, estimulando a atitude científica e a construção crítica do conhecimento. O processo de ensino-aprendizagem é centrado no estudante, instigando sua autonomia e responsabilidade diante do seu próprio processo de aquisição do saber.
Objetivo Geral
Entende-se como competência à capacidade do profissional em integrar a complexidade dos atributos de conhecimento, habilidades e atitudes a serem aplicadas na sua vida profissional. Nesse sentido, o pedagogo deverá ter como atributos profissionais as seguintes competências e habilidades:
- Aplicar técnicas de comunicação e de relações humanas que permitam adequada relação com os educandos, comunidade e equipe multiprofissional;
- Assumir posições de liderança e tomar decisões;
- Realizar o trabalho dentro do mais alto padrão de qualidade e princípios da ética;
- Ter capacidade crítica, analítica e reflexiva;
- Ter responsabilidade social e compromisso com a construção da cidadania;
- Ultrapassar as barreiras culturais, sociais e pessoais na interação com os educandos, comunidade e equipe multiprofissional;
- Incorporar a educação contínua como princípio de qualificação profissional;
- Capacidade de articulação educacional entre as diferentes áreas do conhecimento;
- Capacidade de desenvolver metodologias e materiais pedagógicos que utilizem as tecnologias disponíveis;
- Atuação em ambientes e espaços educativos, formais e não-formais;
- Capacidade de criar um clima de intercâmbio e socialização do conhecimento entre os alunos;
- Compreensão ampla e consistente do fenômeno e da prática educativos que se dão em diferentes âmbitos e especialidades;
- Compreensão do processo de construção do conhecimento no indivíduo inserido em seu contexto social e cultural;
- Capacidade de identificar problemas socioculturais e educacionais propondo respostas criativas às questões da qualidade do ensino e medidas que visem superar a exclusão social.
- Compreensão e valorização das diferentes linguagens manifestas nas sociedades contemporâneas e de sua função na produção do conhecimento;
- Compreensão e valorização dos diferentes padrões e produções culturais existentes na sociedade contemporânea.
Objetivo Específicos
- O pedagogo deverá ter como atributos profissionais as seguintes competências e habilidades específicas:
- Capacidade de apreender a dinâmica cultural e de atuar adequadamente em relação ao conjunto de significados que a constituem;
- Capacidade para atuar com portadores de necessidades especiais, em diferentes níveis da organização escolar, de modo a assegurar seus direitos de cidadania;
- Capacidade para atuar com jovens e adultos defasados em seu processo de escolarização;
- Capacidade de estabelecer diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento;
- Capacidade de articular ensino e pesquisa na produção do conhecimento e da prática pedagógica;
- Capacidade para dominar processos e meios de comunicação em suas relações com os problemas educacionais;
- Capacidade de desenvolver metodologias e materiais pedagógicos adequados à utilização das tecnologias da informação e da comunicação nas práticas educativas;
- Compromisso com uma ética de atuação profissional e com a organização democrática da vida em sociedade;
- Articulação da atividade educacional nas diferentes formas de gestão educacional, na organização do trabalho pedagógico escolar, no planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas da escola;
- Elaboração do projeto pedagógico, sintetizando as atividades de ensino e administração, caracterizadas por categorias comuns como: planejamento, organização, coordenação e avaliação e por valores comuns como: solidariedade, cooperação, responsabilidade e compromisso.
Organização Curricular e a Legislação
O projeto Pedagógico proposto está em plena consonância com a Legislação vigente, atendendo plenamente as Diretrizes Curriculares do Curso de Licenciatura em Pedagogia conforme RESOLUÇÃO CNE/CP Nº1, DE 15 DE MAIO DE 2006. Do mesmo modo, o respectivo projeto possui carga horária total de 3.488 horas, integralizados em no mínimo 4 anos e no máximo 6 anos, sendo que o estágio e as atividades teórico-práticas somam 11,47%, atendendo a RESOLUÇÃO CES/CNE Nº 4, DE 18 DE JUNHO DE 2007.