O que é a capacitação em Educação no Campo da FaSouza
Esta capacitação de 240 horas organiza o estudo da Educação no Campo em quatro eixos interdependentes: educação ambiental e sustentabilidade, movimentos sociais e questão agrária, biosfera e biodiversidade, e fundamentos e políticas da educação do campo. A proposta é de leitura crítica e progressão temática — não de conclusão acelerada.
Ficha técnica da capacitação
- Modalidade
- Educação a distância (EAD), 100% online, com material no Ambiente Virtual de Aprendizagem.
- Natureza do curso
- Capacitação profissional (curso livre de formação continuada). Não é pós-graduação lato sensu nem licenciatura.
- Carga horária
- 240 horas, distribuídas em 4 módulos de 60 horas cada.
- Pré-requisito
- Não há exigência de diploma de graduação para matrícula.
- Instituição emissora
- Faculdade Integrada Instituto Souza (FaSouza), credenciada pelo MEC pela Portaria nº 128, de 4 de março de 2021 (DOU de 8/3/2021, seção 1, p. 88), código e-MEC 23455, Conceito Institucional 4.
- Certificação
- Certificado de capacitação profissional de 240 horas, emitido após o cumprimento das avaliações e do prazo mínimo institucional de 15 dias contados da efetivação da matrícula. A autenticidade é conferível no portal de verificação de certificados.
- Tempo de estudo recomendado
- Consulte o regulamento de funcionamento dos cursos de capacitação.
Metodologia FaSouza: quatro eixos, progressão temática e base normativa
O percurso não trata a Educação do Campo como um tema isolado de didática. Ele parte da relação entre educação, ambiente e sociedade; avança para a compreensão histórica dos movimentos sociais do campo e da questão agrária brasileira; amplia o repertório sobre biosfera e biodiversidade como conteúdo escolar contextualizado; e fecha com a análise dos fundamentos e das políticas públicas que sustentam a área.
Essa ordenação é deliberada. Um professor que atua em escola do campo, um gestor de rede municipal rural ou um educador popular precisam interpretar o território antes de planejar a intervenção pedagógica. A leitura normativa — LDB, diretrizes do CNE e a política nacional de educação do campo — deixa de ser lista de siglas e passa a ser instrumento de análise.
Rigor acadêmico
Cada eixo corresponde a um módulo de 60 horas, com material didático próprio e avaliação específica. O conteúdo é apresentado em linguagem técnica acessível, sem simplificação do vocabulário da área.
Contexto territorial
A discussão parte das populações do campo — agricultores familiares, assentados, quilombolas, ribeirinhos, extrativistas — e das condições concretas de escolarização nesses territórios, e não de um modelo urbano transposto para a zona rural.
Orientação acadêmica
O estudante conta com canais institucionais de orientação acadêmica durante a vigência do curso, conforme a política de atendimento da instituição. Dúvidas de conteúdo, de avaliação e de regulamento são tratadas pela equipe da FaSouza, não apenas questões técnicas de plataforma.
O que cada eixo desenvolve
Eixo 1 — Educação ambiental e sustentabilidade (60h)
Princípios da educação ambiental como componente permanente da educação nacional, na forma da Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999. Relação entre práticas educativas, uso do solo e responsabilidade socioambiental no meio rural.
Eixo 2 — Movimentos sociais e a questão agrária (60h)
Formação histórica da estrutura fundiária brasileira e o papel dos movimentos sociais do campo na construção do direito à educação. Contexto do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PRONERA), instituído no âmbito do Decreto nº 7.352, de 4 de novembro de 2010.
Eixo 3 — Biosfera e biodiversidade (60h)
Conceitos de biosfera, ecossistemas e biodiversidade tratados como conteúdo escolar contextualizado, articulando conhecimento científico e saberes locais das comunidades rurais.
Eixo 4 — Fundamentos e políticas da educação do campo (60h)
Bases legais e conceituais da área: o artigo 28 da Lei nº 9.394/1996 (LDB), a Resolução CNE/CEB nº 1, de 3 de abril de 2002, que institui as Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo, a Resolução CNE/CEB nº 2, de 28 de abril de 2008, e o Decreto nº 7.352/2010, que dispõe sobre a política de educação do campo.
Para quem esta capacitação é indicada
- Professores da educação básica que atuam ou pretendem atuar em escolas do campo.
- Gestores e técnicos de secretarias municipais de educação com escolas rurais na rede.
- Educadores populares, agentes comunitários e profissionais de assistência técnica rural.
- Estudantes de licenciatura que buscam aproveitamento como atividade complementar.
O que esta capacitação não é
Ser explícito sobre o escopo evita matrícula equivocada. Esta formação não confere o título de especialista, não habilita para a docência e não substitui graduação. Quem procura o título de especialista deve consultar os cursos de pós-graduação lato sensu, que exigem diploma de graduação e carga horária mínima de 360 horas.
O aproveitamento como atividade complementar depende do regulamento da instituição em que o estudante cursa a graduação. Recomenda-se verificar os critérios antes da matrícula.
Competências desenvolvidas ao longo da formação
- Relacionar Educação do Campo, sustentabilidade e responsabilidade socioambiental na prática escolar.
- Compreender a influência dos movimentos sociais e da questão agrária na construção do direito à educação.
- Interpretar biodiversidade e biosfera como conteúdos de ensino contextualizados ao território.
- Analisar criticamente os marcos normativos da educação do campo, da LDB às resoluções do CNE.
- Planejar e comunicar propostas pedagógicas coerentes com a realidade das populações rurais.
Responsabilidade acadêmica
A matriz curricular, o material didático e as avaliações desta capacitação são elaborados e mantidos pela equipe pedagógica da Faculdade Integrada Instituto Souza, sob supervisão da Coordenação Acadêmica da instituição, conforme o regulamento interno de produção de conteúdo.
Perguntas frequentes sobre o curso
O curso é totalmente online? Preciso comparecer presencialmente?
Os cursos são integralmente a distância. Aulas, materiais e avaliações ficam disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem, acessível por computador, tablet ou celular. Não há atividade presencial obrigatória.
Posso organizar o estudo no meu próprio horário?
Sim. Não há aulas ao vivo nem horário fixo de acesso. A distribuição do estudo é livre, respeitados o prazo mínimo de 15 dias para emissão do certificado e o período de vigência da matrícula.
Por quanto tempo terei acesso ao conteúdo?
O acesso permanece disponível durante todo o período de vigência informado no contrato de matrícula, o que permite revisar os módulos antes das avaliações.
Como funciona a avaliação?
As avaliações são realizadas na própria plataforma, por meio de questionários objetivos ao final de cada módulo. É necessário atingir a nota mínima estabelecida no regulamento acadêmico para concluir o curso.
Quando o certificado fica disponível?
O certificado é liberado para download no Ambiente Virtual de Aprendizagem quando três condições são cumpridas: aprovação nas avaliações, quitação das mensalidades e decurso do prazo mínimo institucional de 15 dias contados da efetivação da matrícula. A versão impressa pode ser solicitada por protocolo de atendimento.
Recebo suporte durante o curso?
Sim. Dúvidas de conteúdo, de avaliação e de regulamento acadêmico são atendidas pela equipe da instituição por meio dos canais disponíveis na plataforma do aluno, e não apenas questões técnicas de acesso.
Como faço a matrícula?
A matrícula é feita no portal da instituição: escolha o curso, informe os dados solicitados e efetue o pagamento da taxa de matrícula. O acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem é liberado em até 48 horas úteis após a confirmação do pagamento.