Abordaremos questões relevantes ligadas às novas metodologias para o ensino da Matemática no sentido de oferecer aos professores ferramentas para a compreensão atualizada da didática /metodologias de ensino dessa área do conhecimento, suas conexões com situações cotidianas bem como para uma atuação mais crítica, competente e proativa.
O aprofundamento dos estudos das práticas pedagógicas para o ensino de Matemática se justifica no reconhecimento da relevância de uma formação de profissionais de qualidade com capacidade de atuarem de forma crítica acerca das questões da realidade e suas conexões com essa área do conhecimento.
Objetivo Geral
Identificar, compreender e criar estratégias a fim de desenvolver e estimular processos cognitivos fundamentais envolvidos na aprendizagem da Matemática.
Objetivos Específicos
a) Refletir criticamente sobre o ensino de Matemática em busca de aprimoramento da didática e de metodologias a serem utilizadas.
b) Compreender a necessidade de profissionais bem preparados para atuarem nessa área do conhecimento.
Público-alvo
O curso é destinado a professores de Matemática do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior e/ou a profissionais de áreas afins que lidem de algum modo com o Ensino de Matemática.
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A Faculdade FaSouza, é credenciada pelo MEC através da Portaria nº 128, de 4 de março de 2021, publicada no Diário Oficial da União (DOU) em 8 de março de 2021, seção 1, página 88. A instituição está em conformidade com as diretrizes do Ministério da Educação (MEC) e possui avaliação institucional com nota 4, em uma escala que vai até 5.
Importante: O curso de pós-graduação possui duração mínima de 3 meses e máxima de 18 meses, respeitando a carga horária exigida e o ritmo de aprendizagem do aluno.