Abordaremos a educação física escolar como ação psicomotora e por meio da educação psicomotora a prática do movimento em todo o transcurso de existência do ser humano como ferramenta para o seu desenvolvimento físico, emocional, social e cultural.
O aprofundamento de estudos na área da Educação Física Escolar se justifica pela diversificação em função das relações sociais, das ideias morais, das capacidades e da maneira de ser de cada um e importância de se primar por uma educação em valores humanos que priorize a autoestima e o respeito começando pelo próprio corpo, o do outro e o meio social em que o indivíduo está inserido.
Objetivo Geral
Perceber a importância de se favorecer e educar o movimento, tendo em vista ao mesmo tempo as funções do mesmo para os processos de prazer, aceitação, aprendizagem e interação do indivíduo consigo, com o outro e com o meio.
Objetivos Específicos
a) Perceber a relação intrínseca das funções motoras cognitivas e que, também pela afetividade, encaminha o movimento.
b) Entender a Educação Física Escolar e a psicomotricidade como áreas afins e complementares que favorecem o desenvolvimento da autoestima, da disciplina, da concentração e consequentemente do desenvolvimento físico e cognitivo do indivíduo.
Público-alvo
Graduados em Educação Física e áreas afins.